|
PERANGKAT DAERAH
|
Dinas Pendidikan |
|
PROGRAM
|
1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan |
|
KEGIATAN
|
1.01.02.2.02 Pengelolaan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama |
|
SUB KEGIATAN
|
1.01.02.2.02.0040 Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama |
|
KINERJA RESPONSIF GENDER
|
1. Pelaksakanan workshop Pemanfataan Google for Education untuk Guru Jenjang SMP ditargetkan sebanyak1 kali
2. Pelaksanaan pelatihan Inovasi Media Pembelajaran bagi Guru Jenjang SMP ditargetkan sebanyak 1 kali |
|
RENCANA CAPAIAN INDIKATOR KINERJA
|
Indikator Sub Kegiatan: Jumlah guru pendamping kelas (GPK) / guru inklusi
L : 8 (36,36%)
P : 14 (63,64%),Indikator Kegiatan: Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Mendapatkan Fasilitasi Kenaikan Pangkat / Golongan, Pemberian Promosi, Peningkatan Kompetensi dan Kualifikasi 1.013 satuan pendidikan,
Outcome Program: Persentase guru yang mendapat pengembangan karir 48%,Impact: Terwujudnya Satuan Pendidikan yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan, |
|
A. LATAR BELAKANG
|
-
Dasar Hukum :
Undang undang nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 14 ayat 1 Nomor 4: memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi , Pasal 14 ayat 1 Nomor 11: memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi, dan /atau nomer 12 memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangny
-
Gambaran Umum :
Langkah 2: Jumlah lembaga SMP Negeri dan Swasta 384 satuan pendidikan, Jumlah Kepala Sekolah SMP Negeri dan Swasta
L : 145 (48,50%)
P : 155 (51,50%), Jumlah guru SMP Negeri dan Swasta
L : 2.247 (35,39%)
P : 4.102 (64,61%)
Jumlah guru pendamping kelas (GPK) / guru inklusi
L : 8 (36,36%)
P : 14 (63,64%), Jumlah siswa SMP Negeri dan Swasta
L : 59.616 (51,16%)
P : 56.907 (48,84%), Pengampu subkegiatan
Eselon II
L : 1
P : 0
Eselon III
L : 1
P : 0
Eselon IV
L : 0
P : 1
Langkah 3: Adanya kemudahan akses bagi peserta didik mendapatkan pendidikan yang layak, Masih adanya pandangan bahwa yang dapat mengenyam pendidikan harus laki-laki dimana berdasarkan data lebih banyak siswa laki-laki daripada perempuan, - Kepala Sekolah SMP Negeri dan Swasta didominasi oleh perempuan
- Guru SMP Negeri dan Swasta didominasi oleh perempuan
- Guru Pendamping Kelas (GPK) didominai oleh perempuan
- Siswa SMP Negeri dan Swasta didominasi oleh laki-laki, Dengan adanya program-program strategis baik yang berkaitan dengan penuntasan masalah guru, peningkatan kompetensi dapat memiliki dampak terukur sehingga setiap rupiah yang dianggarkan untuk pembinaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan memiliki nilai impact terhadap pelayanan pendidikan yang bermuara pada kualitas sumberdaya manusia peserta didik.
Langkah 4: Dengan adanya program-program strategis baik yang berkaitan dengan penuntasan masalah guru, peningkatan kompetensi dapat memiliki dampak terukur sehingga setiap rupiah yang dianggarkan untuk pembinaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan memiliki nilai impact terhadap pelayanan pendidikan yang bermuara pada kualitas sumberdaya manusia peserta didik.
Langkah 5: 1. Kurangnya partisipasi peserta didik perempuan pada pendidikan dikarenakan faktor norma sosial, budaya, atau ekonomi
2. Mendorong keterlibatan laki-laki dalam kesetaraan gender
|
|
B. PENERIMA MANFAAT
|
Guru dan Tenaga Kependidikan jenjang SMP |
|
C. STRATEGI UNTUK MENCAPAI KINERJA
|
-
Tujuan Reformulasi:
Tersedianya Guru (Pendidik) dan Tenaga Kependidikan yang diharapkan dengan kualifikasi dan kemampuannya dapat melaksanakan pekerjaan dengan baik dan berkualitas yang responsif gender.
- Rencana Aksi
- Aktifitas :
1. Melaksakanan workshop Pemanfataa n Google for Education untuk Guru Jenjang SMP
2. Melaksanakan pelatihan Inovasi Media Pembelajara n bagi Guru Jenjang SMP
- Metode Pelaksanaan :
- • Kegiatan workshop Pemanfataan Google for Education untuk Guru Jenjang
SMP dihadiri oleh guru SMPN dan Swasta sebanyak guru
L : 2.247 (35,39%)
P : 4.102 (64,61%)
• Kegiatan pelatihan Inovasi Media Pembelajaran bagi Guru Jenjang SMP
dihadiri guru SMPN dan Swasta sebanyak
L : 2.247 (35,39%)
P : 4.102 (64,61%)
- Jadwal :
Dilaksanakan pada tahun 2025
-
Biaya Yang Diperlukan: 766799715
|