|
PERANGKAT DAERAH
|
Dinas Pendidikan |
|
PROGRAM
|
1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan |
|
KEGIATAN
|
1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan |
|
SUB KEGIATAN
|
1.01.02.2.01.0016 Pengadaan Perlengkapan Sekolah |
|
KINERJA RESPONSIF GENDER
|
Terpenuhinya sarana penunjang pembelajaran untuk mendukung proses belajar mengajar |
|
RENCANA CAPAIAN INDIKATOR KINERJA
|
Indikator Sub Kegiatan: Jumlah siswa SD Negeri
L : 62.699 (51.55%)
P : 58.930 (48.45%),Indikator Kegiatan: Jumlah satuan pendidikan yang terpenuhi sarana dan prasarana sebanyak 283 satuan pendidikan,
Outcome Program: Harapan Lama Sekolah dan Rata-rata lama sekolah meningkat,Impact: Terwujudnya Satuan Pendidikan yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan, |
|
A. LATAR BELAKANG
|
-
Dasar Hukum :
Peraturan Presiden Nomor 46 Tahun 2025 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Presiden Nomor 16 Tahun 2018 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan Peraturan Walikota Surabaya No. 70 Tahun 2021 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Uraian Tugas dan Fungsi Serta Tata Kerja Dinas Pendidikan Kota Surabaya
-
Gambaran Umum :
Langkah 2: a. Jumlah lembaga SD Negeri : 283, b. Jumlah pengawas jenjang SD Negeri
L : 4 (50.00%)
P : 4 (50.00%), c. Jumlah Kepala Sekolah SD Negeri
L : 82 (36.12%)
P : 145 (63.88%), d. Jumlah guru SD Negeri
L : 1.542 (27.50%)
P : 4.066 (72.50%), e. Jumlah siswa SD Negeri
L : 62.699 (51.55%)
P : 58.930 (48.45%)
f. Pengampu subkegiatan
Eselon II
L : 0
P : 1
Eselon III
L : 1
P : 0
Eselon IV
L : 0
P : 1
Langkah 3: Adanya kemudahan akses bagi peserta didik mendapatkan fasilitas penunjang pembelajaran yang memadai dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, - Masih terdapat perbedaan jumlah partisipasi antara siswa laki-laki dan perempuan, meskipun selisihnya relatif kecil.
- Selisih ini menunjukkan bahwa akses pendidikan Sekolah Dasar antara laki-laki dan perempuan hampir seimbang, sehingga secara umum partisipasi gender sudah cukup merata, - Komposisi pengawas berdasarkan jenis kelamin menunjukkan proporsi yang setara antara laki-laki dan perempuan, yang mencerminkan kesempatan yang sama dalam pelaksanaan fungsi pengawasan
- Pengampu sub kegiatan ini didominasi oleh perempuan, Meningkatkan mutu layanan pendidikan melalui ketersediaan perlengkapan sekolah yang sesuai kebutuhan pembelajaran guna mendukung terciptanya lingkungan belajar yang nyaman, aman, dan inklusif bagi seluruh warga sekolah.
Langkah 4: Belum terdapat kesenjangan gender yang signifikan, namun masih diperlukan pemerataan akses sarana pembelajaran bagi seluruh peserta didik laki-laki dan perempuan.
Langkah 5: Bertambahnya kebutuhan sarana pembelajaran seiring perkembangan jumlah peserta didik dan tuntutan kurikulum
|
|
B. PENERIMA MANFAAT
|
Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri dan peserta didik |
|
C. STRATEGI UNTUK MENCAPAI KINERJA
|
-
Tujuan Reformulasi:
Pengadaan perlengkapan sekolah diarahkan untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran secara merata dan mendukung peningkatan mutu layanan pendidikan
- Rencana Aksi
- Aktifitas :
Melakukan identifikasi kebutuhan perlengkapan sekolah sesuai kondisi ruang kelas dan kebutuhan pembelajaran
- Metode Pelaksanaan :
- Kegiatan identifikasi perlengkapan sekolah sesuai perencanaan dan anggaran yang tersedia yang di hadiri oleh Kepala Sekolah SD Negeri
L : 82 (36.12%)
P : 145 (63.88%)
- Jadwal :
Dilaksanakan pada tahun 2026
-
Biaya Yang Diperlukan: 6617719194
|