|
Visi:
“Gotong Royong menuju Kota Dunia yang Maju, Humanis dan Berkelanjutan”
Misi:
Misi 2 “Membangun Sumber Daya Manusia (SDM) unggul, sehat jasmani dan rohani, produktif serta berkarakter melalui peningkatan akses dan kualitas pelayanan kesehatan, pendidikan dan kebutuhan dasar lainnya”
Program:
1.01.02
Program Pengelolaan Pendidikan
Kegiatan:
1.01.02.2.03
Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Sub Kegiatan:
1.01.02.2.03.0011
Penyediaan Biaya Personil Peserta Didik PAUD
Tujuan Kegitan Sub Kegiatan:
Memberikan dukungan pembiayaan kepada peserta didik PAUD guna membantu pemenuhan kebutuhan pendidikan personal, meningkatkan akses layanan pendidikan anak usia dini, serta mendorong pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan bagi seluruh anak usia dini.
Sasaran Sub Kegiatan:
Peserta Didik TK, KB, TPA Negeri.
|
Dasar Hukum:
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 34: Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Tahun No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan Pasal 6 Biaya pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3, Pasal 4, dan Pasal 5 yang merupakan tanggung jawab Pemerintah dialokasikan dalam anggaran Pemerintah, dan yang merupakan tanggung jawab pemerintah daerah dialokasikan dalam anggaran pemerintah daerah sesuai dengan sistem penganggaran dalam peraturan perundang-undangan
Data Umum:
Jumlah lembaga TK : 1.283
Jumlah lembaga KB : 400
Jumlah lembaga TPA Negeri : 2
Jumlah Kepala Sekolah PAUD
L : 36 (1,54%)
P : 2.303 (98.46%)
Jumlah siswa PAUD
L : 50.735 (51,24%)
P : 48.284 (48,76%)
Pengampu subkegiatan
Eselon II
L : 0
P : 1
Eselon III
L : 0
P : 1
Eselon IV
L : 1
P : 0
|
Akses:
Adanya kemudahan akses bagi peserta didik mendapatkan pendidikan yang layak
Partisipasi:
- Masih terdapat perbedaan jumlah partisipasi antara siswa laki-laki dan perempuan, meskipun selisihnya relatif kecil.
- Selisih ini menunjukkan bahwa akses pendidikan PAUD antara laki-laki dan perempuan hampir seimbang, sehingga secara umum partisipasi gender sudah cukup merata
Kontrol:
- Kepala Sekolah jenjang PAUD didominasi oleh perempuan
- Pengampu sub kegiatan ini didominasi oleh perempuan
Manfaat:
Mendukung terpenuhinya kebutuhan dasar pendidikan peserta didik, mengurangi hambatan ekonomi keluarga, serta meningkatkan pemerataan layanan pendidikan anak usia dini.
|
1. Belum ada monitoring khusus terkait pemerataan penerima manfaat laki-laki dan perempuan.
2. Kurangnya sosialisasi dan publikasi kegiatan ke masyarakat langsung |
1. Kondisi sosial ekonomi keluarga dan persepsi masyarakat memengaruhi partisipasi pendidikan anak usia dini.
2. Mendorong keterlibatan laki-laki dalam mewujudkan kesetaraan gender |
Peserta didik bisa mendapatkan layanan pendidikan anak usia dini yang layak tanpa adanya pungutan dan responsif gender untuk mengurangi jumlah anak putus sekolah di Kota Surabaya |
1. Pemberian bantuan operasional dari pemerintah daerah kepada satuan pendidikan TK, KB, TPA Negeri.
2. Pemberian Makanan Tambahan (PMT) untuk Peserta Didik PPT |
1. Kegiatan pengarahan dan pendampingan yang dihadiri oleh Kepala Jumlah Kepala Sekolah PAUD
L : 36 (1,54%)
P : 2.303 (98.46%)
2. Peserta didik penerima PMT:
L : 13.287 (51,49%)
P : 12.520 (48,51%) |
Indikator Aktifitas:
Pelaksanaan pengarahan dan pendampingan
Indikator Sub Kegiatan:
Jumlah peserta didik penerima PMT:
L : 13.287 (51,49%)
P : 12.520 (48,51%)
Indikator Kegiatan:
Jumlah Peserta Didik PAUD yang Menerima Biaya Personil Peserta Didik 219 peserta didik
Outcome Program:
Harapan Lama Sekolah dan Rata-rata lama sekolah meningkat
Impact:
Terwujudnya Satuan Pendidikan yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan
|
