|
Visi:
Gotong Royong menuju Kota Dunia yang Maju, Humanis dan Berkelanjutan
Misi:
Membangun Sumber Daya Manusia (SDM) unggul, sehat jasmani dan rohani, produktif serta berkarakter melalui peningkatan akses dan kualitas pelayanan kesehatan, pendidikan dan kebutuhan dasar lainnya
Program:
1.01.04 Program Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan:
1.01.04.2.01 Pemerataan Kuantitas dan Kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan bagi Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Non Formal/Kesetaraan
Sub Kegiatan:
1.01.04.2.01.0001 Perhitungan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Kesetaraan
Tujuan Kegitan Sub Kegiatan:
Tersedianya dokumen untuk perhitungan kebutuhan guru sebagai bahan pertimbangan dan kebijakan untuk penempatan/pemeta an Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sasaran Sub Kegiatan:
Perangkat Daerah di Pemerintah Kota Surabaya
|
Dasar Hukum:
• Permendikbud Ristek Nomor 40 Tahun 2021 Tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah
• Permenpan dan RB No. 21 Tahun 2010 Tentang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Dasar dan Menengah yang menyatakan bahwa "Setiap Sekolah/Madra sah dipimpin oleh seorang Kepala Sekolah/Madrasah"
• Permendagri No. 58 Tahun 2019 Tentang Mutasi Pegawai Negeri Sipil Antarkab/Kota Antarprovinsi, dan Antarprovinsi
Data Umum:
Jumlah lembaga pendidikan non formal 397 lembaga
Jumlah guru SKB
L : 2 (28,57%)
P : 5 (71,43%)
Jumlah tutor PKBM dan LKP
L : 733 (37,90%)
P :1.201 (62,10%)
Jumlah siswa SKB
L : 44 (62,86%)
P : 26 (37,14%)
Jumlah siswa PKBM dan LKP
L : 6.972 (49,19%)
P : 7.203 (50,81%)
Pengampu subkegiatan
Eselon II
L : 1
P : 0
Eselon III
L : 0
P : 1
Eselon IV
L : 0
P : 1
|
Akses:
Adanya kemudahan akses bagi pendidik perempuan untuk memberikan pendidikan non formal
Partisipasi:
Adanya peluAdanya peluang besar bagi pendidik perempuan untuk berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar
Kontrol:
- Jumlah guru SKB didominasi oleh perempuan
- Jumlah siswa SKB didominasi oleh laki-laki
- Jumlah tutor PKBM dan LKP didominasi oleh perempuan
- Jumlah siswa PKBM dan LKP didominasi oleh perempuan
- Pengampu Subkegiatan ini didominasi oleh perempuan
Manfaat:
Subkegiatan ini memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk dapat mengenyam pendidikan lebih lanjut
|
1. Kurangnya personil Dinas Pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan Perhitungan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Ke setaraan
2. Kurangnya sosialisasi dan publikasi kegiatan ke masyarakat langsung |
1. Kurangnya partisipasi Kurangnya partisipasi peserta didik perempuan pada pendidikan dikarenakan faktor norma sosial, budaya, atau ekonomi
2. Mendorong keterlibatan laki-laki dalam kesetaraan gender |
Peserta didik memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, serta untuk menjamin pemenuhan hak peserta didik yang responsif gender |
Pemberian jaspel Tambahan Penghasilan Pegawai (TPP) |
Pelaksanaan pemberian jaspel TPP diberikan kepada pendidik kesetaraan
L : 829 (30,94%)
P : 1.850 (69,06%) |
Indikator Aktifitas:
Pelaksanaan pemberian jaspel TPP
Indikator Sub Kegiatan:
Jumlah penerima jaspel TPP
L : 829 (30,94%)
P : 1.850 (69,06%)
Indikator Kegiatan:
Jumlah Laporan Hasil Pelaksanaan Penataan Pendistribusian Pendidik dan Tenaga Kependidikan Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Kesetara an 350 laporan
Outcome Program:
Rasio Guru/ Murid jenjang SMP 1 :20
Impact:
Terwujudnya Satuan Pendidikan yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan
|
