|
Visi:
Gotong Royong menuju Kota Dunia yang Maju, Humanis dan Berkelanjutan
Misi:
Membangun Sumber Daya Manusia (SDM) unggul, sehat jasmani dan rohani, produktif serta berkarakter melalui peningkatan akses dan kualitas pelayanan kesehatan, pendidikan dan kebutuhan dasar lainnya
Program:
1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan
Kegiatan:
1.01.02.2.01 Pengelolaan Pendidikan Sekolah Dasar
Sub Kegiatan:
1.01.02.2.01.0027 Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar
Tujuan Kegitan Sub Kegiatan:
Tersedianya Guru (Pendidik) dan Tenaga Kependidikan yang diharapkan dengan kualifikasi dan kemampuannya dapat melaksanakan pekerjaan dengan baik dan berkualitas
Sasaran Sub Kegiatan:
Guru dan Tenaga Kependidikan Jenjang Sekolah Dasar
|
Dasar Hukum:
Undang undang nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 14 ayat 1 Nomor 4: memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi , Pasal 14 ayat 1 Nomor 11: memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi, dan /atau nomer 12 memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangnya
Data Umum:
Jumlah lembaga SD Negeri dan Swasta sebanyak 663 lembaga
Jumlah guru dan tenaga kependidkan
L : 7.534 (34,45%)
P : 14.337 (65,55%)
Jumlah guru penggerak SD yang lulus diklat :
L : 78 (26,26%)
P : 219 (73,74%)
Jumlah kepala sekolah jenjang SD Negeri dan Swasta :
L : 205 (35,41%)
P : 374 (64,59%)
Pengampu subkegiatan Eselon II
L : 1
P : 0
Eselon III
L : 0
P : 1
Eselon IV
L : 1
P : 0
|
Akses:
- Banyaknya guru dan tenaga kependidikan perempuan mendapat kemudahan akses untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung
- Banyaknya guru penggerak perempuan kemdapatkan kemudahan akses dalam transformasi pendidikan
Partisipasi:
- Adanya peluang untuk mendorong kesetaraan gender dalam berbagai aspek karir
- Adanya peluang besar untuk memperkuat peran perempuan dalam kepemimpinan pendidikan secara lebih merata
Kontrol:
- Guru dan tenaga kependidikan didominasi oleh perempuan
- Guru penggerak SD yang lulus didominasi oleh perempuan
- Pengampu Subkegiatan didominasi oleh laki-laki
Manfaat:
Dengan adanya pengembangan karir bagi pendidik dan tenaga kependidikan yang terstruktur dapat menjadi pilar yang kuat dalam menciptkan ekosistem pendidikan yang berkualitas
|
- Kurangnya personil Dinas Pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan pengembang an karir pendidik dan tenaga kependidikan
- Kurangnya sosialisasi dan edukasi terkait kesetaraan gender bagi guru dan tenaga kependidikan |
- Kecenderung an laki memilki jaringan relasi yang lebih luas daripada perempuan
- Mendorong keterlibatan laki-laki dalam mewujudkan kesetaraan gender |
Tersedianya Guru (Pendidik) dan Tenaga Kependidikan yang diharapkan dengan kualifikasi dan kemampuannya dapat melaksanakan pekerjaan dengan baik dan berkualitas yang responsif gender untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang berkualitas |
1. Melaksanakan Workshop Pemanfaatan Google for Education untuk Guru Jenjang SD
2. Pelatihan Inovasi Media Pembelajara n bagi Guru Jenjang SD
3. Sosialisasi Setting SKPBM Tahun Pelajaran 2023/2024 dan SKP Tahun 2023 |
1. Kegiatan workshop pemanfaatan google for education untuk guru jenjang SD sebanyak
L : 89 (16,39%)
P : 454 (83,61%)
2. Kegiatan pelatihan inovasi media pembelajaran bagi guru SD sebanyak
L : 63 (17,90%)
P : 289 (82,10%)
3. Kegiatan Sosialisasi Setting SKPBM Tahun Pelajaran 2023/2024 dan SKP Tahun 2023 dihadiri Kepala Sekolah SD Negeri dan Swasta sebanyak
L : 205 (35,41%)
P : 374 (64,59%) |
Indikator Aktifitas:
1. Pelaksanaan Workshop Pemanfaatan Google for Education untuk Guru Jenjang SD ditargetkan pada tahun 2025 sebanyak 2 kali pada 663 satuan pendidikan
2. Pelatihan Inovasi Media Pembelajaran bagi Guru Jenjang SD ditargetkan pada tahun 2025 sebanyak 2 kali pada 663 satuan pendidikan
3. Sosialisasi Setting SKPBM Tahun Pelajaran 2023/2024 dan SKP Tahun 2023 ditargetkan pada tahun 2025 sebanyak 2 kali pada 663 satuan pendidikan
Indikator Sub Kegiatan:
Jumlah guru dan tenaga kependidkan yang mendapatkan kesempatan untuk pengembangan karir sebanyak
L : 7.534 (34,45%)
P : 14.337 (65,55%)
Indikator Kegiatan:
Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Mendapatkan Fasilitasi Kenaikan Pangkat / Golongan, Pemberian Promosi, Peningkatan Kompetensi dan Kualifikasi sebanyak 3.135 orang
Outcome Program:
Persentase guru yang mendapat pengembangan karir 48%
Impact:
Terwujudnya Satuan Pendidikan yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan
|
