GENDER BUDGET STATEMENT (GBS)
Dinas Pendidikan

NAMA PERANGKAT DAERAH Dinas Pendidikan
UNIT ORGANISASI Dinas Pendidikan
TAHUN ANGGARAN 2024
PROGRAM 1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan
KEGIATAN 1.01.02.2.01 Pengelolaan Pendidikan Sekolah Dasar
SUB KEGIATAN 1.01.02.2.01.0050 Penyelenggaraan Proses Belajar Bagi Peserta Didik
TUJUAN SUB KEGIATAN Memberikan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan kurikulum yang berlaku, serta memastikan pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran
KODE SUB KEGIATAN 1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan
ANALISIS SITUASI
  1. Data Pembuka wawasan
    • 1. Jumlah guru kelas SD Negeri dan Swasta L: 4.000 (44,93%) P: 4.903 (55,07%) 2. Guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%)
    • Akses: Adanya kesamaan akses bagi guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS di tahun 2024 : L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%)
    • Partisipasi: Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS di tahun 2024 : L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%) Dari data tersebut terdapat perbedaan yakni lebih banyakguru kelas 1 SD Negeri dan Swasta perempuan yang mengikuti kegiatan sosialiasi MPLS dari pada guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta laki-laki.
    • Kontrol: Pejabat pengawas subkegiatan Penyelenggaraan Proses Belajar Bagi Peserta Didik didominasi oleh perempuan. Pejabat pengampu kegiatan Eselon II : L : 1 P : 0 Eselon III : L : 0 P : 1 Eselon IV : L : 0 P : 1
    • Manfaat: Kegiatan sosialisasi MPLS agar mempersiapkan para pendidik dalam menyambut siswa baru dan memulai tahun ajaran baru. Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS di tahun 2024 : L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%)
  2. Isu dan Faktor Kesenjangan Gender
    1. Faktor Kesenjangan :
      Akses:
      Adanya kesamaan akses bagi guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS di tahun 2024 : L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%)
      Partisipasi:
      Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS di tahun 2024 : L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%) Dari data tersebut terdapat perbedaan yakni lebih banyakguru kelas 1 SD Negeri dan Swasta perempuan yang mengikuti kegiatan sosialiasi MPLS dari pada guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta laki-laki.
      Kontrol:
      Pejabat pengawas subkegiatan Penyelenggaraan Proses Belajar Bagi Peserta Didik didominasi oleh perempuan. Pejabat pengampu kegiatan Eselon II : L : 1 P : 0 Eselon III : L : 0 P : 1 Eselon IV : L : 0 P : 1
      Manfaat:
      Kegiatan sosialisasi MPLS agar mempersiapkan para pendidik dalam menyambut siswa baru dan memulai tahun ajaran baru. Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS di tahun 2024 : L: 46 (3,38%) P: 1.362 (96,62%)
    2. Sebab Kesenjangan Internal :
      1. Belum semua SDM memahami konsep Pengarusutamaan gender & Perencanaan Penganggaran responsif Gender 2. Stereotip gender dapat mempengaruhi persepsi terhadap kemampuan dan karakteristik guru kelas berdasarkan jenis kelamin. Hal ini dapat memengaruhi pandangan masyarakat, murid, dan bahkan rekan- rekan guru terhadap kompetensi guru.
    3. Sebab Kesenjangan Eksternal :
      Peran guru perempuan dalam pengambilan keputusan di tingkat kelas atau sekolah mungkin tidak seimbang dengan rekan- rekan laki-laki mereka. Ini dapat memengaruhi implementasi kebijakan dan pengambilan keputusan di tingkat tersebut.
CAPAIAN SUB KEGIATAN
  1. Tolak Ukur :
    Pengembangan profesional tanpa diskriminasi hal ini memastikan bahwa guru, tanpa memandang jenis kelamin, dengan memiliki akses yang sama terhadap peluang pengembangan profesional, kursus lanjutan dan sumber daya pendidikan lainnya.
  2. Indikator dan Target Kinerja :
    Output: 1. Jumlah kepala sekolah yang mengikuti pengarahan: SDN: 284 orang SDS: 231 orang 2.Jumlah perwakilan guru kelas yang mengikuti pengarahan: SD Negeri dan Swasta : 655 orang 3.Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS : 1.362
    Outcome: 1. Indikator Program: Persentase SD terakreditasi minimal B : 94,14% 2. Indikator Kegiatan: Jumlah satuan pendidikan yang menyelenggarakan proses belajar 649 satuan pendidikan 3. Indikator Subkegiatan: Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS : 1.362
JUMLAH ANGGARAN SUB KEGIATAN(Rp.) 470818000
RENCANA AKSI
Aktivitas 1 1.01.02.2.01 Pengelolaan Pendidikan Sekolah Dasar
Aktivitas 2 Aktivitas 1: Melaksanakan program pelatihan untuk guru dan staf sekolah tentang kesetaraan gender, kesadaran akan stereotip, dan cara mengatasi bias gender di dalam dan luar kelas. Output 1: Jumlah kepala sekolah yang mengikuti pengarahan: SDN: 284 orang SDS: 231 orang
Aktivitas 3 Aktivitas 2: Sosialisasi MPLS pada guru kelas SD Negeri dan Swasta. Output 2: Jumlah perwakilan guru kelas yang mengikuti pengarahan: SD Negeri dan Swasta: 655 orang.
Aktivitas 4 Aktivitas 3: Dinas Pendidikan melakukan koordinasi dengan satuan pendidikan terkait kegiatan sosialisasi MPLS di sekolah. Output 3: Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS: 1.362.
Aktivitas 5 1. Indikator Program: Persentase SD terakreditasi minimal B: 94,14%. 2. Indikator Kegiatan: Jumlah satuan pendidikan yang menyelenggarakan proses belajar: 649 satuan pendidikan. 3. Indikator Subkegiatan: Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS: 1.362.
Aktivitas 6 Melaksanakan program pelatihan untuk guru dan staf sekolah tentang kesetaraan gender, kesadaran akan stereotip, dan cara mengatasi bias gender di dalam dan luar kelas. Output 1: Jumlah kepala sekolah yang mengikuti pengarahan: SDN: 284 orang SDS: 231 orang
Aktivitas 7 Sosialisasi MPLS pada guru kelas SD Negeri dan Swasta. Output 2: Jumlah perwakilan guru kelas yang mengikuti pengarahan: SD Negeri dan Swasta: 655 orang.
Aktivitas 8 Dinas Pendidikan melakukan koordinasi dengan satuan pendidikan terkait kegiatan sosialisasi MPLS di sekolah. Output 3: Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS: 1.362.
INDIKATOR OUTCOME / DAMPAK / HASIL SECARA LUAS Output:
1. Jumlah kepala sekolah yang mengikuti pengarahan: SDN: 284 orang SDS: 231 orang 2.Jumlah perwakilan guru kelas yang mengikuti pengarahan: SD Negeri dan Swasta : 655 orang 3.Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS : 1.362
Outcome:
1. Indikator Program: Persentase SD terakreditasi minimal B : 94,14% 2. Indikator Kegiatan: Jumlah satuan pendidikan yang menyelenggarakan proses belajar 649 satuan pendidikan 3. Indikator Subkegiatan: Jumlah guru kelas 1 SD Negeri dan Swasta yang mengikuti kegiatan sosialisasi MPLS : 1.362