GENDER BUDGET STATEMENT (GBS)
Dinas Pendidikan

NAMA PERANGKAT DAERAH Dinas Pendidikan
UNIT ORGANISASI Dinas Pendidikan
TAHUN ANGGARAN 2024
PROGRAM 1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan
KEGIATAN 1.01.02.2.02 Pengelolaan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama
SUB KEGIATAN 1.01.02.2.02.0038 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
TUJUAN SUB KEGIATAN Menumbuhkan dan memupuk bakat para peserta didik baik di bidang akademis dan non akademis
KODE SUB KEGIATAN 1.01.02 Program Pengelolaan Pendidikan
ANALISIS SITUASI
  1. Data Pembuka wawasan
    • 1. Jumlah siswa SMP Negeri dan Swasta L: 80.388(51.22%) P: 76.558(48.78%) 2. Jumlah ketua OSIS SMPN dan SMPS mengikuti pelatihan dasar kepemimpinan L: 165 (39.76%) P: 250(60.24%)
    • Akses: Adanya kesamaan akses bagi siswa SMP Negeri dan Swasta L: 80.388 (51.22%) P: 76.558 (48.78%)
    • Partisipasi: Jumlah ketua OSIS SMPN dan SMPS mengikuti pelatihan dasar kepemimpinan L: 165 (39.76%) P: 250 (60.24%) Dari data tersebut terdapat perbedaan pengikut bimbingan teknis antara wakil kepala sekolah kurikulum perempuan dengan laki-laki sebesar 20.57%
    • Kontrol: Pejabat pengawas subkegiatan Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa didominasi oleh laki-laki. Pejabat pengampu kegiatan Eselon II : L : 1 P : 0 Eselon III : L : 1 P : 0 Ketua Tim Kerja : L : 1 P : 0
    • Manfaat: Pemberian Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat kepada Tenaga Pendidik PAUD dapat Meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan kompetensi tenaga pendidik PAUD untuk memberikan pengajaran yang efektif dan merespons kebutuhan perkembangan anak- anak. Jumlah Tenaga Pendidik PAUD Penerima Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat di tahun 2024: L: 77 (0,98%) P: 7.786 (99,02%)
  2. Isu dan Faktor Kesenjangan Gender
    1. Faktor Kesenjangan :
      Akses:
      Adanya kesamaan akses bagi siswa SMP Negeri dan Swasta L: 80.388 (51.22%) P: 76.558 (48.78%)
      Partisipasi:
      Jumlah ketua OSIS SMPN dan SMPS mengikuti pelatihan dasar kepemimpinan L: 165 (39.76%) P: 250 (60.24%) Dari data tersebut terdapat perbedaan pengikut bimbingan teknis antara wakil kepala sekolah kurikulum perempuan dengan laki-laki sebesar 20.57%
      Kontrol:
      Pejabat pengawas subkegiatan Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa didominasi oleh laki-laki. Pejabat pengampu kegiatan Eselon II : L : 1 P : 0 Eselon III : L : 1 P : 0 Ketua Tim Kerja : L : 1 P : 0
      Manfaat:
      Pemberian Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat kepada Tenaga Pendidik PAUD dapat Meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan kompetensi tenaga pendidik PAUD untuk memberikan pengajaran yang efektif dan merespons kebutuhan perkembangan anak- anak. Jumlah Tenaga Pendidik PAUD Penerima Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat di tahun 2024: L: 77 (0,98%) P: 7.786 (99,02%)
    2. Sebab Kesenjangan Internal :
      1. Belum semua SDM memahami konsep Pengarusutamaan gender&Perencanaan Penganggaran responsif Gender 2. Adanya Ketidaksetaraan gender dalam akses ke pendidikan formal di beberapa wilayah dapat membatasi pilihan karir bagi perempuan, dan pekerjaan di bidang PAUD mungkin menjadi opsi yang lebih dapat diakses.
    3. Sebab Kesenjangan Eksternal :
      Adanya Stereotip tradisional tentang peran gender di masyarakat dapat mempengaruhi pilihan karir. Sebagai contoh Peran perempuan sering kali terkait dengan kegiatan merawat dan mengasuh anak-anak, yang sejalan dengan pekerjaan sebagai tenaga pendidik PAUD.
CAPAIAN SUB KEGIATAN
  1. Tolak Ukur :
    Memberikan intervensi kepada Pendidik PAUD berupa Penerima Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat sebanyak 7.863 Tenaga Pendidik sebagai salah satu bentuk Meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan kompetensi tenaga pendidik PAUD untuk memberikan pengajaran yang efektif dan merespons kebutuhan perkembangan anak-anak.
  2. Indikator dan Target Kinerja :
    Output: 1.Jumlah Pegawai yang mengikuti pengarahan terkait konsep Pengarusutamaan gender&PerencanaanPenganggaran responsif Gender L: 5 orang (50%) P: 5 orang(50%) 2.Jumlah Tenaga Pendidik PAUD yang mengikuti Sosialisasi Kesetaraan gender dalam akses ke pendidikan formal sebanyak 7.863 TenagaPendidik 3. Melakukan evaluasi secara berkala terhadap kualitas layanan pendidikan.
    Outcome: 1. Indikator Program: Persentase guru PAUD yang kompeten 100% 2. Indikator Kegiatan: 12 laporan pencairan jasa pelayanan pendidik PAUD Indikator Subkegiatan: Jumlah Tenaga Pendidik PAUD Penerima Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat di Lingkungan Kota Surabaya sebanyak 7.863 Tenaga Pendidik
JUMLAH ANGGARAN SUB KEGIATAN(Rp.) 3.912957598
RENCANA AKSI
Aktivitas 1 1.01.02.2.03 Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Aktivitas 2 1.01.02.2.02 Pengelolaan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama
Aktivitas 3 Sosialisasi kegiatan pelatihan dasar kepemimpinan. Output 1: Jumlah peserta didik jenjang SMP/MTs Tahun Ajaran 2023/2024 sebanyak 156.946.
Aktivitas 4 Pelaksanaan kegiatan pelatihan dasar kepemimpinan tahun 2024. Output 2: Jumlah ketua OSIS SMPN dan SMPS yang mengikuti pelatihan dasar kepemimpinan sebanyak 415.
INDIKATOR OUTCOME / DAMPAK / HASIL SECARA LUAS Output:
1.Jumlah Pegawai yang mengikuti pengarahan terkait konsep Pengarusutamaan gender&PerencanaanPenganggaran responsif Gender L: 5 orang (50%) P: 5 orang(50%) 2.Jumlah Tenaga Pendidik PAUD yang mengikuti Sosialisasi Kesetaraan gender dalam akses ke pendidikan formal sebanyak 7.863 TenagaPendidik 3. Melakukan evaluasi secara berkala terhadap kualitas layanan pendidikan.
Outcome:
1. Indikator Program: Persentase guru PAUD yang kompeten 100% 2. Indikator Kegiatan: 12 laporan pencairan jasa pelayanan pendidik PAUD Indikator Subkegiatan: Jumlah Tenaga Pendidik PAUD Penerima Biaya Jasa Pelayanan Masyarakat di Lingkungan Kota Surabaya sebanyak 7.863 Tenaga Pendidik